蘇州太倉(cāng)：多元化育人活動(dòng) 托起青少年兒童多彩假期

蘇州太倉(cāng)市依托本土資源與創(chuàng)新服務(wù)，通過(guò)文化浸潤(rùn)、健康守護(hù)和特色課程等多元化育人活動(dòng)，點(diǎn)亮假期生活，讓青少年兒童們?cè)诎踩?、快?lè)的環(huán)境中收獲知識(shí)與成長(zhǎng)。

傳統(tǒng)文化浸潤(rùn)心靈。結(jié)合太倉(cāng)本地特色，開(kāi)發(fā)“鄭和紀(jì)念館里的思政課”“麥秸工藝”等特色實(shí)踐項(xiàng)目。發(fā)布本土特色暑期勞動(dòng)實(shí)踐清單，組織學(xué)生開(kāi)展傳統(tǒng)木工、面點(diǎn)、中醫(yī)藥香囊等傳統(tǒng)工藝制作勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生民族文化自信，提升勞動(dòng)技能。開(kāi)展“童聲里的中國(guó)”巡演活動(dòng)，組織優(yōu)秀小歌手走進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐所等地，演繹紅色經(jīng)典曲目，傳遞愛(ài)國(guó)情懷。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)守護(hù)健康。依托60余所暑托服務(wù)站點(diǎn)，面向青少年兒童提供思想引領(lǐng)、法治自護(hù)、能力培養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐、作業(yè)輔導(dǎo)五大類課程，緩解雙職工家庭暑期“看護(hù)難”的問(wèn)題。組織駐校社工開(kāi)設(shè)暑期社工課堂，以社會(huì)交往、情緒管理、成長(zhǎng)規(guī)劃等系列課程助力學(xué)生提升人際交往與社會(huì)適應(yīng)能力。持續(xù)開(kāi)展“千師訪萬(wàn)家”行動(dòng)，強(qiáng)化心理關(guān)愛(ài)與學(xué)段銜接，筑牢安全屏障。

特色課程賦能成長(zhǎng)。立足本地“3+3”特色產(chǎn)業(yè)，開(kāi)發(fā)航空航天系列課程，并將課程對(duì)象擴(kuò)展至學(xué)前、低年級(jí)學(xué)生。開(kāi)設(shè)VEX機(jī)器人、“AI+智能物聯(lián)”、AR編程等課程，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中掌握科技前沿技術(shù)。開(kāi)展“行走的課堂 生命的成長(zhǎng)”暑期思政課堂活動(dòng)，組織高中學(xué)生前往南京航空航天大學(xué)，通過(guò)學(xué)術(shù)講座、科研體驗(yàn)和校園文化浸潤(rùn)等方式，提升學(xué)生的創(chuàng)新思維和自主學(xué)習(xí)能力。